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敏捷教练2004年第一次成为Pete Behrens (CEC)的头衔。敏捷教练帮助组织和团队从传统的工作方式转变为更具适应力，以应对日益复杂的环境。不是所有的教练都是⼀样的，敏捷教练应为团队和组织带来特定的技能。Scrum联盟定义了敏捷教练的5大关键能力：

评估(Assess)的能力

敏捷教练是团队的一面镜子，帮助团队呈现影响他们的基本系统。赋能团队思考提升敏捷度并提高绩效的可能方式。可以帮助团队看到表面之下，暴露具有挑战性的症状，并隔离找出根本原因。示例：评估团队的影响范围，采取授权探索技能，找到团队障碍的替代方法。

教育(Educate)的能力

敏捷教练通过教育和探索来指导客户的敏捷学习。专注稳定原则和不同实践，根据情况将客户的成熟度与敏捷的有效应用相结合。他们是开化客户对敏捷了解和增强敏捷意识的导师和领导者。示例：精益/敏捷/ Scrum培训，针对性的团队实践培训，ScrumMaster和产品负责人培训和指导，敏捷技术实践培训。

引导(Facilitate)的能力

敏捷教练引导客户对敏捷的使用，实施和协调。参与团队和利益相关者有针对性的关键对话和一致性的对齐活动。他们保持公正的观点，并利用协作和共识策略一起来识别创造性机会。示例：多团队发布计划，发布回顾，与多个利益相关者对项目组合的优先排序的工作坊。

催化(Catalyze)的能力

敏捷教练是团队的变革代理人。他们与整个组织系统以及指导他们的领导者积极参与。增强团队的现有技能和能力。他们是相互依存连接，并影响团队的反思，学习和成长。示例：以身作则，分享个人学习的经验，提高敏捷性进度的可见度。

平衡(Balance)的能力

敏捷教练将他们自己的敏捷专长与团队的需求和目标相平衡。他们使用诸如提问，角色建模，分享专业知识，指导团队的⾃我发现等教练⼯具。示例：规定的解决方案与解决方案的探索性发现平衡；主导问题与提出强有力问题平衡；标准化方法与裁剪定制方法平衡。

在CSP-SM课程前后，我们鼓励学员用这个工具来从这5个维度自我评估教练的关键能力。先做现状评估（1-5打分），完成学习后，重新评估，制定提升计划，定期重新自评及总结，优化改进措施，帮助持续提升。

CSP-SM课程包括总共14个小时的学习。你将与CST Jim Wang进行在线面对面互动学习。将提升Scrum Mastering和敏捷指导的具体实践，并培养有助于改善Scrum团队，组织和你自己的技能。Scrum专业人士敢于挑战他们的团队，以改善Scrum和敏捷原则的应用方式。他们在Scrum中表现出了丰富的经验，有据可查的培训和可靠的知识。学习找到可行的解决方案，并改善您在工作场所中对Scrum的实施。

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